L’objectif pédagogique poursuivi est de permettre aux élèves de concevoir une nouvelle manière de présenter un dessin pour ouvrir sur des pratiques contemporaines (en rupture avec les approches traditionnelles).

La consigne donnée : à partir d’un dessin (figuratif ou abstrait), vous allez le faire sortir du cadre traditionnel de l’espace de la feuille. Cherchez des moyens multiples et n’hésitez pas à contaminer d’autres espaces !
Le dessin étant entendu comme représentation sur une surface d’une forme abstraite ou figurative (et éventuellement des valeurs de lumière et d’ombre) plutôt que de leur couleur.

Quelques dessins de départ